“小孩下学太早无东说念主接送，提倡小学延至6点半下学！”深圳家长的一则留言，透顶燃烧了评述区。（源自广东播送电台，触电新闻等媒体）

事情很简单：双减后，深圳学校开启延时管事到下昼6:00下学，家长以为6点如故太早了。这个音书凯旋捅了马蜂窝，评述区短暂炸锅。

有东说念主凯旋开怼：“有些家长需要的不是几点下学，他需要的是不费钱，然后需要为他量身定作念一套作息工夫。”“教师法明确法例，小学生在校工夫不得跨越六个小时，当前按照个别家长条件一经延时了，真不知说念个别家长到底是怎么一种异常东说念主群？”更狠的评述直戳痛点：“说白了，即是想让学校淳厚当免费保姆！”

这场争论撕开了中国教师的矛盾：家长的育儿便利需求，到底该让谁来买单？

评述区吵翻天：谁在葬送，谁在甩锅？双员工家庭的痛是确凿的。孩子下昼6点下学，家长6点放工，但通勤工夫经常让接娃形成“不可能任务”——总不行让孩子在校门口苦等半小时。

小学生很无辜。有网友算了一笔账：深圳小学生早上7:30到校，要是延时到下昼6点半，在校工夫长达11个半小时——比成年东说念主上班还累。“这么只顾家长利益，不辩论孩子感受，只会让他们厌学！”

教师很崩溃。事实上，深圳教师早已不胜重负。一位小学班主任曾袒露：课后管事让日均职责工夫跨越12小时，每天很晚回家，淳厚我方的孩子也没东说念主接送。

提提倡的家长只辩论我方接送便利，没辩论孩子长工夫在校的尴尬、淳厚默然承担的压力、学校的治理重任。说简单点，即是个别家长想将育儿资本转嫁给教师。

好在宝安区教师局回话明确：课后管事工夫原则上至18:00止，异常情况由学校妥善安排。

教师不是“甩锅大赛”，学校的株连畛域在那处？评述区一条神回复取得高赞：“学校是教师机构，AG真人百家乐下载不是管事机构！中小学培养公民，大学培养东说念主才，不是给你看孩子的！”

这句话戳破了中枢矛盾：住持长条件延迟学生在校工夫，本色是让学校承担“护理”职能，而这早已超出《教师法》对学校的定位。

事实上，学校淳厚一经特等承担了太多管事：牛奶订购、征服订购、医保宣传、假期巡河防溺水、分发校园餐、照顾午睡、延时管事……淳厚的元气心灵被琐事攀扯，教化反倒成了“副业”。

奈何破解家长接送难问题？别让淳厚和娃扛下通盘。有网友反向开炮：“为什么不提倡家长四点半放工？非要折腾淳厚和学生？”（@如梦九有）

这刚巧戳中痛点——处分育儿费事，不行只压给学校。企业弹性工时、社区托管中心、战略配套补贴，这些才是治本之策。

学校可扩充弹性延时，“能接娃的4点走，要托管的6点半接，各取所需不行吗？” 山东潍坊已试点“分层延时”：低年齿托管到5点，高年齿到6点，教师轮班并披发补贴。

社会力量也可“接盘”。上海部分社区推出“学生驿站”，由退休教师、大学生志愿者托管孩子，政府购买管事；杭州有企业试点“接送假”，允许家长活泼革新1小时职责工夫。

这件事提示咱们：家长应幸免将“接送难”简单懊恼于学校，可通过社区托管、弹性职责请求等处分；学校要严守战略红线，对课后托管等需求可引入第三方机构互助，幸免过多侵占淳厚元气心灵；磋议部门需细化家校株连清单，减少无极地带。

评述区一位网友的话值得深想：“养育是全社会的事，别让淳厚和娃扛下通盘。”

家校互助需拓荒在“株连显明、互相尊重”基础上。学校应归来教师本色，家长需承担育儿主体株连，战略需显明家校畛域。惟有如斯，才智实在收场“家校共育”而非“家长甩锅，淳厚背锅”。

你奈何看待这件事？接待留言究诘。

（图源收罗，图文不相干，侵联删）

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